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幼儿体育课由几部分组成?

网站编辑:365体育手机版-365娱乐游戏-365官方下载 │ 发表时间:2020-02-17 09:11:57 

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  展开全部幼儿园体育教学法体育活动的任务和内容一、

  1、 锻炼幼儿身体,促进其正常发育,提高幼儿对自然环境的适应能力,增强其体质。2、 发展幼儿的基本动作,使他们动作灵敏、协调、姿势正确。

  3、 培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。

  1、 基本动作:走、跑、跳、投、平衡、钻、爬、攀登等动作。

  3、体育游戏:以发展各种基本动作为主要内容,并有一定的角色、情节和规则。体育活动的

  ①姿势正确,动作轻松优美。示范位置应根据幼儿队形、动作的性质而定,方向可根据动作的结构、要求决定,可采取正面、侧面、背面示范或镜面示范。一般走、跑、跳、投等基本动作练习均可进行前三种示范,“镜面示范”一般用于徒手操和轻器械操。

  ③条件练习(变换练习的环境、变换练习的条件、变换练习的动作组合)

  每次活动时间总和练习密度=————————×100= 活动(课)时合理安排活动量应注意以下几点:

  ① 根据人体生理机能上升——稳定——下降的一般规律,使活动量由小到大,逐步上升,活动结束前再逐步下降。

  ② 根据活动的具体任务和要求安排活动量。(复习动作为主的活动量要大些)

  ③ 根据活动的内容性质、难易程度等,合理安排活动量。

  ④ 根据全班大多数幼儿的身体情况和动作的发展水平,合理安排活动量。

  ⑤ 根据幼儿一天活动的负担量,以季节、气候变化和场地、器械条件合理安排活动量。 调节活动量可采取以下几种方法:

  ④严密组织教学,合理安排场地、器械和教具,减少不必要的排队等待时间,增加练习机会。1、 注意培养幼儿身体的正确姿势

  5、 活动中注意培养幼儿良好的品德体育游戏一、幼儿体育游戏特点特点小 班中 班大 班 体 育 游 戏 特 点 体力比较弱,各项基本动作还没有基本掌握,不够协调准确;平衡能力差,活动不自如;喜好模仿,注意力不集中,对游戏中的动作、角色、情节很感兴趣,但对游戏的结果不大注意。游戏内容、情节简单,角色少,有时是集体做同一动作 体力有所发展,动作比较协调灵活;平衡能力和独立活动能力有很大提高;空间知觉也明显增强,能辨别方向,注意力叫集中;能控制自己,比较自觉遵守游戏规则。他们喜欢有情节、有角色、具有追逐性的游戏,而且主义游戏结果。游戏中的动作、角色、情节比小班复杂,增加了一些无情节、只为完成任务的游戏和一些分队竞赛性游戏。游戏的规则比较复杂,带有限制性 身体壮实,精力充沛,熟练地掌握各项基本动作,动作更加协调有力,灵活自如。对周围生活有一定的见解,开始具有组织和控制注意力的能力,具有一定的责任感,喜欢有胜负结果的游戏。游戏竞赛性增强,动作增多,难度增大,情节和角色之间的关系更为复杂,需要克服一定的困难才能达到目的一、

  2、游戏进行的步骤(新游戏、复习游戏、分配游戏角色、游戏结束的小结)

  4、注意安全 幼儿园体育活动的组织形式一、早操二、体育课小班每节课10~15分钟 中班每节课20~25分钟 大班每节课25~30分钟

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